学科特点

生物学科内容与学生的生活、经验相联系紧密相关，教学内容纳入了学生与自然、学生与社会、学生与自我及学生与文化的关系中，所以在学习中，引导学生在学习课本知识的同时，形成对自然和社会中各种问题的正确情感、态度和价值观，关注、重建学生的生活世界。坚持以学生为本，坚持以自主、合作、探究的教学模式，全面培养和提高学生的综合能力。

高中生物学习方法探究

第一，教科书要熟烂于心。书中的图例、实验、涉及的化学式，要时常归纳、总结重点词。
第二，可选择一到两本辅导书。可以选用《教材完全解读》（王后雄主编）或《高效学习法》（薛金星主编）。前者用于课前预习、课后归纳整合，夯实基础；后者归纳较凝练，重在教授做题的方法，让你快而准做题，冲击高分。
第三，最重要的是做题与总结。既要会做题当成积累，促进摸清考点，也要将经典的题收入笔记本中。