地理教研组
环江二高地理教研组成立于2014年，我组目前共有教师7人，是全校人数最少的教研组，其中中级教师4人，学历全部为大学本科。虽然成立时间不长且人数最少，但过去的教育教学工作中取得了不俗的成绩。
我组全体老师积极参与学校“四‘5’20”导学案教学模式的实验和研究，教学教研能力有显著提升，在优质课赛课及教学技能比赛中：校级一等奖一人，县级一等奖一人，市级二等奖一人次。每次全市教学质量测试中在全市同类学校排名位于前列。在2014春季学期期末全市统一测试中，我校地理全年级平均分超过一所自治区示范性高中和一所县重点高中。
新课标、新教材、新高考，随着新的课程理念和教学观念的的冲击，追求课堂高效，探索新的课堂教学模式。为此，我组教师积极思考、主动求变，探索以“四‘5’20”导学案教学和问题教学为核心的高效课堂教学模式。学无止境，教无定法，我们是一个充满活力的教研组，我们一直在成长！
描述
学科特点——文理交融，学法兼用
高中地理中的自然地理包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。
高中地理中的人文地理和区域地理，主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。
